{"id":15922,"date":"2025-07-18T11:54:19","date_gmt":"2025-07-18T17:54:19","guid":{"rendered":"https:\/\/educacion.seducoahuila.gob.mx\/?page_id=15922"},"modified":"2025-07-18T12:23:24","modified_gmt":"2025-07-18T18:23:24","slug":"inicial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/educacion.seducoahuila.gob.mx\/index.php\/educacion-basica\/inicial\/","title":{"rendered":"Inicial"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\tEducaci\u00f3n <\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tInicial\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tInicial\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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En Coahuila la Educaci\u00f3n Inicial forma parte de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, constituye uno de los ejes de la inclusi\u00f3n y de la equidad social, entendida como la igualdad de oportunidades para el acceso a los servicios educativos.
La Educaci\u00f3n Inicial, ha transformado la atenci\u00f3n y cuidados que se ofrecen a los ni\u00f1os de cero a tres a\u00f1os de edad, a partir de reconocerlos como sujetos de derechos y aprendices competentes. En la \u00faltima d\u00e9cada se ha modificado la normatividad legal y jur\u00eddica para operar los servicios de atenci\u00f3n, cuidado y desarrollo integral a la primera infancia, por lo cual, es necesario hacer las adecuaciones pertinentes que garanticen la protecci\u00f3n, la alimentaci\u00f3n y la participaci\u00f3n infantil. La Constituci\u00f3n pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos, La Ley general de Educaci\u00f3n, La Ley General de Prestaci\u00f3n de servicios para la atenci\u00f3n, cuidado y desarrollo infantil resaltan la importancia de impartir la Educaci\u00f3n Inicial.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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En la Modalidad No Escolarizada se tiene como tarea principal favorecer el desarrollo integral de ni\u00f1os y ni\u00f1as desde antes del nacimiento hasta los tres a\u00f1os de edad, mediante la formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n de los padres de familia, agentes educativos y otros miembros de la comunidad que intervienen en la vida de los infantes a trav\u00e9s de sesiones, visitas domiciliarias, estrategias de difusi\u00f3n y divulgaci\u00f3n, as\u00ed como de materiales educativos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00c1mbito de operaci\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El Modelo Educativo para la Educaci\u00f3n Obligatoria reconoce a la Educaci\u00f3n Inicial como un nivel muy importante para trascender en el desarrollo integral de los ni\u00f1os de cero a tres a\u00f1os, ya que se sientan las bases del aprendizaje y se favorecen las capacidades necesarias para establecer relaciones interpersonales, ambos beneficios dejar\u00e1n huella a lo largo de su vida.<\/p>

Educaci\u00f3n Inicial es un nivel educativo responsable de brindar a los beb\u00e9s y los ni\u00f1os menores de tres a\u00f1os de edad atenci\u00f3n profesional sistem\u00e1tica, organizada y fundamentada, as\u00ed como la orientaci\u00f3n a los padres de familia y adultos que interact\u00faan con ellos.<\/p>

Respaldando que los Centros de Atenci\u00f3n Infantil. (CAI) son espacios de interacci\u00f3n que proporcionan a los ni\u00f1os los medios para una formaci\u00f3n integral mediante acciones educativas organizadas y sistematizadas, que encuentran en su normatividad e intencionalidad en el Programa de Educaci\u00f3n Inicial: Un buen comienzo. Programa para la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os de edad, brindando la funci\u00f3n asistencial, educativa, socializadora y de crianza compartida.<\/p>

El Programa de Educaci\u00f3n Inicial: Un buen comienzo. Programa para la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os de edad, reconoce a los CAI como instituciones que realizan acciones educativas propias para los ni\u00f1os desde los cero a los tres a\u00f1os de edad, de ah\u00ed que todas las actividades desarrolladas en los Centros permitan potenciar las capacidades de los ni\u00f1os mediante la participaci\u00f3n de todos los agentes educativos, equipo t\u00e9cnico, docentes, direcci\u00f3n, personal de apoyo y asistentes educativos.<\/p>

La estructura y organizaci\u00f3n de los Centros se plante\u00f3 respondiendo a las necesidades educativas, asistenciales y de seguridad de los ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os de edad, estimulando los intereses y necesidades exploratorias y de aprendizaje de cada uno de los ni\u00f1os<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Estrategias<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Fortalecer la Educaci\u00f3n Inicial como la base para los niveles subsiguientes del sistema educativo.<\/p>

–<\/strong>\u00a0\u00a0Ampliar la cobertura de atenci\u00f3n en ni\u00f1os de 45 d\u00edas a 3 a\u00f1os de edad para favorecer las capacidades f\u00edsicas, cognitivas, sociales y afectivas de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, siendo trascendente para contribuir a la Educaci\u00f3n de los Coahuilenses.<\/p>

–<\/strong>\u00a0\u00a0Crear redes de apoyo en l\u00ednea entre los agentes educativos del nivel, as\u00ed como de capacitaci\u00f3n con instituciones afines.<\/p>

–<\/strong>\u00a0\u00a0Generalizar en los centros educativos el Programa Aprendizajes Clave para la Educaci\u00f3n Integral. Educaci\u00f3n Inicial: Un buen Comienzo<\/p>

–<\/strong>\u00a0\u00a0Formalizar sistemas mejorados de evaluaci\u00f3n de los resultados de los ni\u00f1os y ni\u00f1as considerando los planteamientos del Programa de Educaci\u00f3n Inicial: Un buen comienzo, adem\u00e1s de fomentar la autoevaluaci\u00f3n orientada a la pr\u00e1ctica educativa, incluyendo a todos los agentes que se involucran en ella.<\/p>

–<\/strong>\u00a0\u00a0Incluir a los padres de familia en las valoraciones realizadas\u00a0 a los ni\u00f1os y ni\u00f1as e infraestructura de los Centros.<\/p>

–<\/strong>\u00a0\u00a0Motivar y activar la participaci\u00f3n de los centros en los\u00a0 diferentes programas de apoyo de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n\u00a0 impulsando el cuidado del medio ambiente, la seguridad escolar, fomento a la lectura, el auto cuidado personal y la participaci\u00f3n de padres de familia, entre otros.<\/p>

–<\/strong>\u00a0\u00a0Mantener las condiciones de seguridades indispensables y vigentes para el funcionamiento de los Centros.<\/p>

Manual de Organizaci\u00f3n y Funcionamiento de los Centros de Atenci\u00f3n Infantil, 2018.
Programa de Educaci\u00f3n Inicial: Un buen Comienzo. Programa para la Educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os<\/pre>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Educaci\u00f3n Inicial Inicial En Coahuila la Educaci\u00f3n Inicial forma parte de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, constituye uno de los ejes de la inclusi\u00f3n y de la equidad social, entendida como la igualdad de oportunidades para el acceso a los servicios educativos.La Educaci\u00f3n Inicial, ha transformado la atenci\u00f3n y cuidados que se ofrecen a los ni\u00f1os de cero a tres a\u00f1os de edad, a partir de reconocerlos como sujetos de derechos y aprendices competentes. En la \u00faltima d\u00e9cada se ha modificado la normatividad legal y jur\u00eddica para operar los servicios de atenci\u00f3n, cuidado y desarrollo integral a la primera infancia, por lo cual, es necesario hacer las adecuaciones pertinentes que garanticen la protecci\u00f3n, la alimentaci\u00f3n y la participaci\u00f3n infantil. La Constituci\u00f3n pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos, La Ley general de Educaci\u00f3n, La Ley General de Prestaci\u00f3n de servicios para la atenci\u00f3n, cuidado y desarrollo infantil resaltan la importancia de impartir la Educaci\u00f3n Inicial. En la Modalidad No Escolarizada se tiene como tarea principal favorecer el desarrollo integral de ni\u00f1os y ni\u00f1as desde antes del nacimiento hasta los tres a\u00f1os de edad, mediante la formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n de los padres de familia, agentes educativos y otros miembros de la comunidad que intervienen en la vida de los infantes a trav\u00e9s de sesiones, visitas domiciliarias, estrategias de difusi\u00f3n y divulgaci\u00f3n, as\u00ed como de materiales educativos. \u00c1mbito de operaci\u00f3n El Modelo Educativo para la Educaci\u00f3n Obligatoria reconoce a la Educaci\u00f3n Inicial como un nivel muy importante para trascender en el desarrollo integral de los ni\u00f1os de cero a tres a\u00f1os, ya que se sientan las bases del aprendizaje y se favorecen las capacidades necesarias para establecer relaciones interpersonales, ambos beneficios dejar\u00e1n huella a lo largo de su vida. Educaci\u00f3n Inicial es un nivel educativo responsable de brindar a los beb\u00e9s y los ni\u00f1os menores de tres a\u00f1os de edad atenci\u00f3n profesional sistem\u00e1tica, organizada y fundamentada, as\u00ed como la orientaci\u00f3n a los padres de familia y adultos que interact\u00faan con ellos. Respaldando que los Centros de Atenci\u00f3n Infantil. (CAI) son espacios de interacci\u00f3n que proporcionan a los ni\u00f1os los medios para una formaci\u00f3n integral mediante acciones educativas organizadas y sistematizadas, que encuentran en su normatividad e intencionalidad en el Programa de Educaci\u00f3n Inicial: Un buen comienzo. Programa para la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os de edad, brindando la funci\u00f3n asistencial, educativa, socializadora y de crianza compartida. El Programa de Educaci\u00f3n Inicial: Un buen comienzo. Programa para la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os de edad, reconoce a los CAI como instituciones que realizan acciones educativas propias para los ni\u00f1os desde los cero a los tres a\u00f1os de edad, de ah\u00ed que todas las actividades desarrolladas en los Centros permitan potenciar las capacidades de los ni\u00f1os mediante la participaci\u00f3n de todos los agentes educativos, equipo t\u00e9cnico, docentes, direcci\u00f3n, personal de apoyo y asistentes educativos. La estructura y organizaci\u00f3n de los Centros se plante\u00f3 respondiendo a las necesidades educativas, asistenciales y de seguridad de los ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os de edad, estimulando los intereses y necesidades exploratorias y de aprendizaje de cada uno de los ni\u00f1os Estrategias Fortalecer la Educaci\u00f3n Inicial como la base para los niveles subsiguientes del sistema educativo. –\u00a0\u00a0Ampliar la cobertura de atenci\u00f3n en ni\u00f1os de 45 d\u00edas a 3 a\u00f1os de edad para favorecer las capacidades f\u00edsicas, cognitivas, sociales y afectivas de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, siendo trascendente para contribuir a la Educaci\u00f3n de los Coahuilenses. –\u00a0\u00a0Crear redes de apoyo en l\u00ednea entre los agentes educativos del nivel, as\u00ed como de capacitaci\u00f3n con instituciones afines. –\u00a0\u00a0Generalizar en los centros educativos el Programa Aprendizajes Clave para la Educaci\u00f3n Integral. Educaci\u00f3n Inicial: Un buen Comienzo –\u00a0\u00a0Formalizar sistemas mejorados de evaluaci\u00f3n de los resultados de los ni\u00f1os y ni\u00f1as considerando los planteamientos del Programa de Educaci\u00f3n Inicial: Un buen comienzo, adem\u00e1s de fomentar la autoevaluaci\u00f3n orientada a la pr\u00e1ctica educativa, incluyendo a todos los agentes que se involucran en ella. –\u00a0\u00a0Incluir a los padres de familia en las valoraciones realizadas\u00a0 a los ni\u00f1os y ni\u00f1as e infraestructura de los Centros. –\u00a0\u00a0Motivar y activar la participaci\u00f3n de los centros en los\u00a0 diferentes programas de apoyo de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n\u00a0 impulsando el cuidado del medio ambiente, la seguridad escolar, fomento a la lectura, el auto cuidado personal y la participaci\u00f3n de padres de familia, entre otros. –\u00a0\u00a0Mantener las condiciones de seguridades indispensables y vigentes para el funcionamiento de los Centros. Manual de Organizaci\u00f3n y Funcionamiento de los Centros de Atenci\u00f3n Infantil, 2018.Programa de Educaci\u00f3n Inicial: Un buen Comienzo. Programa para la Educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os<\/p>\n
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